Démarche et contenu :

A travers différents types de jeux, nous travaillerons dans un premier temps :

• Les qualités sonores des objets et des instruments mis à disposition des participants.

• La voix : jeux vocaux et travail autour du texte, proche de la poésie sonore.

• Le corps : relation entre son et mouvement

Dans un deuxième temps, nous aborderons un travail plus spécifique sur le conte :

• Illustration sonore d’un texte écrit (le rôle de la musique étant de créer un climat)

• Invention d’histoires musicales sans texte

• Invention d’une musique à partir d’une histoire dessinée (le texte étant remplacé par l’image)

• Création d’histoires réunissant tous les éléments

   

Ce travail développera l’écoute (de soi et de l’autre) l’imaginaire, la créativité, le travail en équipe. L’analyse des situations de jeu vécues en tant qu’adulte permettra de les intégrer dans un travail avec les enfants.

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Cristina AGOSTI-GHERBAN a été professeur d’éveil musical et de (musique d’ensemble) au CRD du Blanc-Mesnil, et chargée de cours à l’UFR de Musique et Musicologie à l’Université Paris lV Sorbonne. Elle a publié «L’éveil musical, une pédagogie évolutive», aux éditions l’Harmattan, et est co-auteur du livre « L’enfant, le monde sonore et la musique », édité aux Presses Universitaires de France. Elle a créé plusieurs contes musicaux. Elle intervient régulièrement pour l’association Grandis’Sons !

Contact  : contact.grandissons@gmail.com